Рассмотрим достаточно частую проблему, с которой сталкиваются многие родители маленьких детей. Во дворах вечерами часто собирается много мам с разновозрастными детьми. Нередко среди них есть задира, пристающий к сверстникам до тех пор, пока те либо не заплачут, либо не ударят его. Поэтому между ребятами часто возникают ссоры. Мамы пытаются говорить с родителями драчуна, но те считают, что дети сами должны разобраться. Мол, зачем взрослым вмешиваться. Как быть в такой ситуации?

Мнение семейного психолога. Скорее всего, ребенок ведет себя так, потому что видит подобное поведение в ближайшем окружении и не считает или не понимает, что оно может кому-то не нравиться. Другая возможная причина – желание быть в центре внимания. Если мальчуган не получает его достаточно в семье, он будет пытаться завладеть всеобщим вниманием на детской площадке всеми доступными ему способами. Порой конфликты возникают в результате борьбы за лидерство в детской компании, ведь дети, как и взрослые, стремятся быть первыми и лучшими. Что можно сделать?

Понаблюдав за ребятами и догадавшись о причине размолвок, родители могут вмешаться в детский конфликт. Но не в роли судьи, который определит правых и виноватых, а в роли старшего товарища. Вы должны помочь разобраться в истоках споров и ссор и подвести их к правильному решению. Попытайтесь разъяснить детям простую истину: каждый из них по-своему прав, но нужно прислушиваться и к другим, а лучше действовать в команде.

Самое лучшее в дворовых спорах – найти для ребят общее дело, которое их объединит. Это может быть совместная игра или помощь взрослому. Чтобы не возникало конфликтов из-за игрушек, предупредите ситуацию: берите на площадку их побольше, чтобы хватило всем.

После детского конфликта всегда выражайте сыну или дочке свои чувства: «Мне было плохо, когда вы ссорились. Как ты думаешь, могли бы вы общаться по-другому?»

Не давайте строгую оценку действиям драчуна и не говорите: «Он задира» или что-нибудь еще похуже. Объясните его поведение окружающей детворе более мягко, например: «У мальчика сегодня не было настроения. Интересно, почему?
Может, ему нужна наша помощь?» Помните: все дети хорошие, надо только найти к ним правильный подход. Как, впрочем, и ко взрослым.

Если начинается драка, не будьте сторонними наблюдателями: разведите детей в разные стороны, а если есть предмет, из-за которого ребята поссорились, заберите его. Общая печаль подействует на них усмиряюще.

О раннем чтении развитого ребенка

Вот еще одна ситуация, с которой сталкиваются родители маленьких и не по годам развитых детей. В частности мамы и папы задаются вопросом «Стоит ли рано начинать учить чадо чтению» На этот вопрос ответила специалист одного из белорусских столичных детских клубов «Маячок».

Чтение можно сравнить с катанием на велосипеде. Если физические данные позволяют малышу дотягиваться до педалей, он естественно без проблем и быстро освоит езду на велосипеде. Чтение, письмо относятся к умениям. В то же время нельзя забывать о навыках и платформах. Речь идет о развитости речи, памяти, мышления. Дело будет освоено ребенком должным образом только на устойчивых платформах. Напомним одни мудрые слова. В любой сфере можно быть профессором, но для этого сперва нужно научиться учиться.

Это важно знать: ребенку должно быть интересно чтение. В этом плане очень полезным будет чтение сказок. Так он всегда будет интересоваться тем, что же произойдет со сказочными героями. Естественно, малыш будет сам пытаться читать.
Огромное количество книг и развивающих материалов для ваших чад можно найти на сайте интернет магазина "Умные дети".

Типичное складывание слогов на скорость – это неправильный подход к делу. К сожалению, многие дети читают механически и поэтому не воспринимают материал, изложенный в книге, не могут его воспроизвести. Учтите, носильное учение не только малоэффективное, но и еще вредное для психики ребенка.